當前，我國會(huì )展業(yè)發(fā)展迅速，無(wú)論是從狹義的會(huì )展概念(會(huì )議、展覽)，還是從廣義的會(huì )展概念(展、會(huì )、節、賽、演)來(lái)看，會(huì )展業(yè)的發(fā)展前景都非?？春?。

　　但是，與此形成強烈反差的是我國會(huì )展人才的稀缺匱乏。盡管近幾年來(lái)，全國涌現出上百所包含各種會(huì )展專(zhuān)業(yè)內容的院校，可會(huì )展界并沒(méi)有由此產(chǎn)生良性的互動(dòng)關(guān)系。即使是在職的各種會(huì )展業(yè)務(wù)培訓，也是“良莠不齊”。但對CEM培訓，大多數人卻給予了充分肯定。

　　從近年來(lái)的會(huì )展培訓市場(chǎng)看，最早開(kāi)始的是由中國展覽館協(xié)會(huì )和北京大學(xué)繼續教育學(xué)院舉辦的“中國會(huì )展業(yè)高級培訓班”(現已停辦)，前后有近200人參加；繼而是中國注冊會(huì )展經(jīng)理培訓班(CEM-China)；而今年8月6日至9日，由中國會(huì )展經(jīng)濟研究會(huì )舉辦的“中國會(huì )展業(yè)官產(chǎn)學(xué)研高級培修班”則是最新起步，首期學(xué)員40人。筆者曾先后參與了上述前后兩種培訓班的學(xué)習和授課，并對第五期CEM班的教材進(jìn)行過(guò)仔細的研讀。筆者認為，以上三種培訓各有特色，學(xué)員可根據自身情況進(jìn)行選擇。

　　總體來(lái)講，“中國會(huì )展業(yè)高級培訓班”是以“學(xué)院派”的理論講授為主，所以學(xué)員可以學(xué)到不少會(huì )展相關(guān)領(lǐng)域的知識。同時(shí)，這種培訓納入北京大學(xué)繼續教育學(xué)院的管理模式與管理程序中，也就顯得比較正規。但是，從筆者參加的第三期培訓班的情況看，該培訓班仍存在諸如：“課程的理論觀(guān)點(diǎn)還需要進(jìn)一步明晰；講課的信息量還需要進(jìn)一步加大；有關(guān)示例分析還需要進(jìn)一步深化；聯(lián)系會(huì )展實(shí)際還需要進(jìn)一步準確”等方面問(wèn)題。

　　CEM培訓具有“國際性、系統性、權威性”的特點(diǎn)。“國際性”是由于授課教師不少來(lái)自國外；“系統性”指讓學(xué)員參與培訓后，在原有工作基礎上業(yè)務(wù)水平得以系統地提高；“權威性”則是有IAEE的認證，并且標以“中國注冊”的字樣。加之承辦單位京慕國際展覽有限公司的成功商業(yè)運作與推廣，所以，中國注冊會(huì )展經(jīng)理培訓已經(jīng)獲得了較好的聲譽(yù)。但是，“中國注冊會(huì )展經(jīng)理培訓班”的“注冊”概念究竟是如何體現的，以及參加學(xué)習后學(xué)員對實(shí)際工作的指導價(jià)值如何，這還需要主辦和培訓部門(mén)加大宣傳力度。

　　最新起步的，由中國會(huì )展經(jīng)濟研究會(huì )舉辦的“中國會(huì )展業(yè)官產(chǎn)學(xué)研高級培修班”則充分吸收和借鑒了上述兩個(gè)培訓班的經(jīng)驗，以“官、產(chǎn)、學(xué)、研”四個(gè)方面的人員為培訓對象；重點(diǎn)在“案例分析、深入研討、研修提升”等方面開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，力求探索新的培訓模式。

　　從我國當前會(huì )展培訓的市場(chǎng)情況分析，不同特色培訓班將為學(xué)員和單位提供更多選擇。事實(shí)上，除了以上三種會(huì )展業(yè)的在職培訓以外，各種以“考試、拿證”為目標的培訓，譬如：勞動(dòng)與社會(huì )保障系統的“會(huì )展就業(yè)崗位培訓”、地方性的“會(huì )展師”培訓，以及最近由中國對外貿易經(jīng)濟合作協(xié)會(huì )組織的“國際商務(wù)會(huì )展管理培訓認證考試”等，都在紛紛興辦。筆者認為，中國會(huì )展產(chǎn)業(yè)要走向市場(chǎng)化，會(huì )展培訓也必然要走向市場(chǎng)化。通過(guò)會(huì )展市場(chǎng)的選擇和淘汰、鍛煉和提高，會(huì )使會(huì )展培訓更加健康、合理地發(fā)展起來(lái)。