5月11日，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì )主辦、四川省教育廳、成都市人民政府承辦的第74屆中國教育裝備展示會(huì )在成都中國西部國際博覽城隆重開(kāi)幕。開(kāi)展第一天就吸引教育屆人士近3萬(wàn)多人參觀(guān)展覽。中慶攜人工智能創(chuàng )新應用、移動(dòng)教研、STEM教育、常態(tài)化錄播等教裝精品盛裝亮相，中慶人工智能應用成為本屆展會(huì )的新熱點(diǎn)。

    作為人工智能錄播的首創(chuàng )企業(yè)，現代中慶攜人工智能和大數據技術(shù)與課堂教學(xué)應用相融合的解決方案——中慶智課強勢來(lái)襲，時(shí)尚外觀(guān)的產(chǎn)品，全面成熟的體驗，吸引眾多參展嘉賓在中慶展臺駐足。教育部總督學(xué)柳斌先生蒞臨展臺設計位，考察中慶智能教育的最新成果，中慶集團董事長(cháng)宋東茂及總經(jīng)理周少林為其詳細講解中慶智課，柳先生對中慶的技術(shù)表示高度肯定并提出了許多寶貴建議。

    中慶智課從用戶(hù)需求出發(fā)，以課堂為核心，將人工智能技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，打通了錄播、教學(xué)、互動(dòng)、中控等平臺間的壁壘。通過(guò)人工智能對課堂老師和學(xué)生的行為數據深度挖掘，實(shí)現教育基礎數據的常態(tài)化、伴隨式采集和即時(shí)化分析。所形成的師生行為、教學(xué)等數據為現場(chǎng)教學(xué)、教研和學(xué)生個(gè)性化學(xué)習提供有力的實(shí)證數據支撐，滿(mǎn)足教師、學(xué)生、家長(cháng)、管理者等多角色立體化的教育需求。

    中慶智課將教育評價(jià)從人工評價(jià)變革為具有實(shí)證的數據化評價(jià)。在中慶智課體驗區，用戶(hù)能親身體驗智課給課堂教學(xué)帶來(lái)的革命性變化。在全國30個(gè)省市區近400所學(xué)校也在常態(tài)化應用智課系統，為當地教育信息化的蓬勃發(fā)展增添助力。

    教研活動(dòng)作為教育中必不可少的一個(gè)環(huán)節和人工智能融合將會(huì )產(chǎn)生怎樣的作用？人工智能系統根據分析數據為每節課自動(dòng)生成分析報告。老師通過(guò)移動(dòng)教研平臺即可實(shí)現線(xiàn)上線(xiàn)下實(shí)時(shí)教研，解決教研活動(dòng)中組織開(kāi)展、資源管理等問(wèn)題，將傳統的人工評價(jià)變?yōu)閷?shí)證數據化教研并帶動(dòng)教師積極參與有效推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

    “為中小學(xué)創(chuàng )新課堂教學(xué)實(shí)踐助力”是打造STEM教育產(chǎn)品核心競爭力的根本所在。中慶STEM智能空間設計、課程體系建設、學(xué)習教具、評價(jià)體系及教學(xué)服務(wù)等亮點(diǎn)吸引參展嘉賓關(guān)注。中慶為教育用戶(hù)開(kāi)展跨學(xué)科（STEM）教學(xué)提供全生態(tài)鏈產(chǎn)品和服務(wù)解決方案，打造一體化“交鑰匙工程”。滿(mǎn)足學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力的教育需求，也將這樣更貼合中國本土化教學(xué)情境的STEM落地教學(xué)推向更多地區和學(xué)校。

    目前，中慶已先后在全國范圍內建立了STEM教育區域樣板校，與學(xué)校一起開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究，保證STEM教育解決方案能夠切實(shí)落地，并為學(xué)校開(kāi)展跨學(xué)科式創(chuàng )新課堂教學(xué)實(shí)踐提供支撐產(chǎn)品和服務(wù)。

    作為教育錄播行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，中慶錄播多年來(lái)以質(zhì)量和品質(zhì)打響品牌。中慶常態(tài)化錄播嵌入式錄播工作站煥然一新，外觀(guān)更時(shí)尚。同時(shí)支持功能擴展實(shí)現課堂教學(xué)大數據的采集和分析。

    各種新技術(shù)的不斷發(fā)展為教育信息化的大發(fā)展起到積極作用。中慶智課讓課堂評測有了實(shí)證的數據支撐，更科學(xué)地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習質(zhì)量雙提高。讓更多的孩子享受高質(zhì)量的教育，促進(jìn)教育改革的逐步實(shí)現。